Concepts Tic Tac Toe

Framegame, Structured sharing, Reviewing Game

Hoạt động Concepts Tic Tac Toe là một Framegame có dạng Strucred Sharing và Reviewing Game.

✍️ TÓM TẮT HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động này sử dụng board game quen thuộc Tic Tac Toe để gia tăng mức độ hiểu các khái niệm quan trọng trong bài học.

🎯  MỤC ĐÍCH:

Hoạt động này giúp người học diễn giải lại các khái niệm liên quan đến chủ đề theo cách riêng của mình, từ đó hiểu sâu hơn về khái niệm.

🔖 CHỦ ĐỀ ĐÀO TẠO:

Mọi chủ đề đào tạo, có chứa nhiều khái niệm quan trọng mà người học cần nắm rõ.

👬 NGƯỜI THAM GIA:

Tối thiểu 3 người

THỜI GIAN:

  • Khoảng 45 phút

📂 DỤNG CỤ CẦN CHUẨN BỊ:

  1. Template game (https://drive.google.com/file/d/1aJ3-OKT-MqVq1irWvE7PnFEpxyGgqOAR/view)
  2. Handout hướng dẫn chơi game. (https://drive.google.com/file/d/1pPmzMzen_IltqWeEyNVKmYiFn9fLvw4W/view)

📣 HƯỚNG DẪN:

– Chia thành nhóm 3 người

– Phân vai:

  • Người 1: Người chơi 1
  • Người 2: Người chơi 2
  • Người 3: Trọng tài

– Luật chơi:

  • Dựa theo luật chơi tic – tac – toe
  • Người chơi lần lượt chọn số ngẫu nhiên trên ma trận, mỗi con số tương ứng với một khái niệm đã được diễn giải sẵn trên danh sách. Nhiệm vụ của người chơi là sẽ phải diễn giải lại khái niệm đó theo một cách khác nhưng vẫn giữ nguyên ý nghĩa của nó.
  • Trọng tài là người sẽ quyết định diễn giải khác đi có được chấp thuận hay không. Nếu chấp thuận, con số đó thuộc về người chơi đó. Sử dụng bút màu để đánh dấu. Nếu không chấp thuận, người chơi còn lại sẽ có cơ hội đưa ra cách diễn giải của mình, và nếu được chấp thuận, con số đó thuộc về người chơi đó. Sử dụng bút màu để đánh dấu.
  • Hai người chơi lần lượt lặp lại quá trình trên, cho đến khi một trong hai người sở hữu các con số theo dãy hàng ngang – hàng dọc – hàng chéo, thì trở thành người chiến thắng.
  • Có tối đa 3 vòng chơi, người chiến thắng của vòng 1 sẽ tiếp tục đấu với một người khác. Nếu một trong 3 người có 2 chiến thắng trở lên, người đó dành chiến thắng chung cuộc. Trong các lượt chơi sau, cách diễn giải khái niệm không được trùng với các diễn giải đã được đưa ra trước đó.

📝 THU HOẠCH:

Người điều phối có thể dành ra vài chút để giải đáp các câu hỏi mà người học muốn làm rõ về các khái niệm nếu có, sau khi đã chơi xong.

📥 KẾT QUẢ CÓ THỂ CÓ ĐƯỢC:

  • Cho mục đích đào sâu: Giúp nhau hiểu sâu hơn về khái niệm (trong trường hợp lớp học có nhiều trình độ)
  • Cho mục đích review bài: Review lại những khái niệm quan trọng đã dạy trong buổi học.

 ❗ LƯU Ý:

Hoạt động này đòi hỏi các nhóm tự điều phối để chơi với nhau. Cần đảm bảo quản lý được tính cạnh tranh và hướng người học vào nhiệm vụ chính trong chương trình.

🌱 CÁC BIẾN THỂ:

Trong trường hợp có nhiều/hoặc ít hơn các khái niệm, bạn có thể tuỳ chỉnh lại kích cỡ của board game cho phù hợp.


📌 Link trong Group Game Đào Tạo: https://www.facebook.com/groups/gamedaotao/permalink/1681064068753074/

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *