Fishbone
Hoạt động Fishbone là một Framegame thuộc dạng Structured Sharing và Items Processing.
Items processing là hoạt động liệt kê và sắp xếp thông tin thành các nhóm có điểm chung và đánh giá chúng.
Bạn có thể giữ nguyên cách thực hiện hoạt động và thay thế chủ đề này bằng bất cứ chủ đề khác tương tự.
✍️ TÓM TẮT HOẠT ĐỘNG:
Trong hoạt động này, người tham gia cùng nhau liệt kê các rào cản của giảng viên khi tổ chức lớp học online và phân tích chúng.
️🎯 MỤC ĐÍCH:
Giúp người còn cùng nhau đóng góp vào các rào cản, sắp xếp chúng vào một biểu đồ xương cá, từ đó nhìn thấy các nhóm rào cản lớn và xác định đâu là những rào cản quan trọng nhất cần vượt qua.
Hoạt động này giúp người học:
Khơi gợi suy nghĩ, quan điểm của họ về vấn đề
Cùng thảo luận trao đổi góc nhìn về các rào cản
Phân tích các nguyên nhân và sắp xếp chúng vào đúng các nhóm tương ứng
Đánh giá đâu là các nhóm rào cản lớn
Hoạt động này có thể dùng cho online lẫn offline
🔖 CHỦ ĐỀ ĐÀO TẠO:
Mục đích của hoạt động là tìm kiếm nguyên nhân và nhận diện các rào cản, mọi chủ đề đều phù hợp khi sử dụng với mục đích này. Ví dụ:
Rào cản của giảng viên khi tổ chức lớp học online
Nguyên nhân khiến giao tiếp không hiệu quả
Nguyên nhân khiến làm việc nhóm không hiệu quả
👬 NGƯỜI THAM GIA:
Tối thiểu 1 người
Không giới hạn số lượng tối đa
⏰ THỜI GIAN: 20 phút
📂 DỤNG CỤ CẦN CHUẨN BỊ:
Sticky note và bảng nếu dùng offline
Jamboard nếu làm online
Template mô hình xương cá (fishbone diagram)
📣 HƯỚNG DẪN:
1, Giới thiệu nhanh mục đích của hoạt động
2, Trên bảng trắng, đề nghị người tham gia liệt kê tất cả các rào cản mà giảng viên gặp phải khi làm lớp online mà họ có thể nghĩ đến. Với mỗi ý, viết ngắn gọn vào 1 sticky note. Giữ 5 phút cho phần liệt kê này.
*** Đây là các rào cản thường gặp của giảng viên khi làm lớp online mà mình tổng hợp được:
Khó phán đoán tình trạng học viên
Không nắm bắt được cảm xúc học viên
Khó biết được học viên có hiểu vấn đề hay không
Không biết được học viên có đang tập trung không
Học viên không tương tác
Không biết học viên còn đang theo dõi không
Ít công cụ hỗ trợ
Gặp các vấn đề về kỹ thuật
Lớp quá đông
Các âm thanh nhiễu từ học viên
Không thành thạo các công cụ
Trình bày thiếu tự nhiên
Thiếu ý tưởng làm cho lớp thú vị và tương tác hơn
Trở thành tiến sĩ gây mê
Không engage được học viên
Không biết thiết kế hoạt động
Không thực hiện được các hoạt động physically
3, Sau khi liệt kê xong, giới thiệu nhanh template mô hình xương cá. Phần đầu cá chính là vấn đề đang được phân tích. Xương cá chính là các nguyên nhân gây ra vấn đề. Sau đó, đề nghị mọi người cùng thảo luận và sắp xếp các nguyên nhân vừa liệt kê ra vào các vị trí trong mô hình xương cá cho phù hợp.
4, Sau khi đã có bức tranh tổng thể các nguyên nhân dẫn đến vấn đề, đề nghị mọi người bình chọn vào đâu là nguyên nhân quan trọng nhất gây ra vấn đề. Mỗi người có 1 vote để bình chọn (nếu xương lớn ít), và 2 vote để bình chọn (nếu xương lớn nhiều)
📝 THU HOẠCH:
Đây là hoạt động xử lý thông tin nên không cần thu hoạch. Trong quá trình diễn ra, người hướng dẫn tập trung vào làm rõ các ý được viết ra trên sticky note, hoặc tạo ra các tranh luận trong quá trình sắp xếp các thông tin và chốt lại sau khi đã có bức tranh lớn.
🌱 CÁC BIẾN THỂ:
Bạn có thể sử dụng template với các xương lớn sẵn có, gồm các nhóm nguyên nhân: Con Người, Môi Trường, Phương Pháp, Công Cụ hoặc để mở các nhóm xương lớn này để người tham gia đặt tên cho nó, tuỳ theo loại vấn đề bạn yêu cầu người học phân tích.
Bên cạnh việc xác định các nguyên nhân, hoạt động này có thể dùng để tìm ra các “success factors” của một nhiệm vụ cụ thể, với cách thực hiện không thay đổi. Cảm ơn anh Nguyen Nguyen Bao với ý tưởng này.
Link trong Group Game Đào Tạo: https://www.facebook.com/groups/gamedaotao/permalink/1577341775791971/